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平凡中寻找生命的支点——召陵区实验小学娄亚丽老师侧记
作者:佚名 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2015-4-21

 

精彩课堂

课上辅导学生

开展小组合作讨论

课下和孩子们打成一片

集体教研

(记者:斯钰 通讯员:李中华)每一位和她接触过的学生都为来自她心灵的柔风细雨而感动、自豪;每一位与她共事过的教师,都为来自她忘我的工作热情和坚实的工作韧劲而钦佩不已;每一位跟她相处过的家长都为来自她“润物细无声”般的教诲而啧啧称赞。就在这样一片神圣的教育田地里,她已默默耕耘了十多个年轮,将自己的青春岁月化作了滴滴雨露,浇灌着稚嫩的幼苗茁壮成长。她就是召陵区实验小学娄亚丽老师。

娄亚丽老师自从事教育教学工作以来,一直倾心于教育事业。冬去春来,几多汗水,几多欢乐,荣誉可以作证:漯河市师德先进个人、漯河市优秀共产党员、漯河市优秀教师、漯河市优质课评选一等奖……这一切,都因为她有一个崇高的信念:追求教育的最高境界——对生命的至爱,将工作作为提升生命质量的事业去追求。

爱心谱就育人曲。“当教师最重要的品质就是要热爱孩子。”只有全身心爱学生,才能得到学生的信赖,爱之愈深,教育效果也愈好。娄亚丽老师始终坚持“关注关爱每个孩子,让他们都能健康和谐地发展”的教育现念,把爱作为打开儿童心灵,理解教育奥秘的钥匙。

“给点阳光就会灿烂”。娄亚丽老师对待每一个学生都一视同仁,她总是满怀热情地鼓励和帮助每一个孩子,欣赏优秀的学生,关注性格内向的学生,关爱后进的学生,使每一个孩子都充满自信,健康地成长。只要稍作留心,在教室里、办公室里或是校园操场一角,常能看到娄老师利用课余时间无偿给孩子补课、辅导的身影。

学高为师,身正为范。工作中,娄亚丽老师不断完善自我,努力使自己成为学生的表率,用自身美好的心灵去影响学生。这一点尤其体现在他对每个孩子人格的尊重上。她承认学生个体的差异,用发展的眼光看待他们,欣赏他们,倾听他们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,以平等真诚的态度关心、爱护他们,给他们成功的机会,让他们感到自己是一个有潜能的人。

教学中, 娄亚丽老师就是以这样平等真诚的态度关心、爱护学生的,十多年间,她始终把教书与育人结合起来,既教学生学习,又教学生做事,还教学生做人。在学习中,她是严师,对学生学习上要求甚严;在生活中,她是母亲,对学生关爱有加;在交流中,她是朋友,与学生之间没有隔膜。她在教学中,建立了一种合作的、和谐互动的新型师生关系,潜移默化中促进了学生人格的健全发展。

痴情成就教改路。“花时间去工作,这是你事业成功的代价;花时间去思考,这是你获得力量的源泉;花时间去学习,这是你智慧的基础。”这是娄亚丽老师非常喜欢的一首小诗,因为她深知教师需要终身学习,以不断适应新的时代的挑战。娄亚丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感,为了提升自己的综合素养,多年来她订阅了《小学语文教师》《小学语文教育》《小学青年教师》等多种刊物,为教学准备了第一手宝贵材料。她始终认为,要让自己的工作始终有“源头活水”,就需要不断的学习。

多年来,娄老师在教学上已形成了自己独特的风格。课堂上,她善于创设情境,并灵活运用风趣、幽默的语言,拨动学生心弦,引发学生兴趣。 此外,她还善于运用眼神、手势等肢体语言,吸引学生投入到语文学习中,用学生的话说“不知不觉,一节语文课就结束了。”近年来,她还积极进行研究学校教育教学方面的新课题,努力使自己在研究状态下工作,不断提高教育科研能力和水平。

在平凡的工作中不断寻找生命的支点,撑起明天的辉煌。她无愧于人类灵魂的工程师的称号,无愧于共产党员的光荣称号。愿她迎着现代化教育的浪潮,以一个奋进的开拓者的姿态迎接新的挑战,再创新的辉煌。

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