您现在的位置: 召陵区实验小学网站 >> 学校概况 >> 首页  
频道导航
学校简介
校园掠影
学校荣誉
教师风采
中层干部
 
召陵区实验小学简介
作者: 来源:本站原创 点击数:2212 发布时间:2010/12/19
 
召陵区实验小学学校介绍

基本情况 召陵区实验小学创办于1956年,位于市区人民东路、三五一五工厂对面。现有35个教学班,2261名学生,教职工108人,其中高级教师68人,大专以上学历99人,国家级骨干教师1名,省级骨干教师7名,市、区级优秀青年教师、学科带头人30多人,学校80%的教师参加了全国、省市区的各级专业研究会培训。  

学校占地面积7499平方米,校园整体布局合理,环境洁净优雅。教学楼前的升旗台、200米标准跑道、三个篮球场、两个大花园、轮滑场,为学生提供了优美的校园环境。即将动工新建的综合楼中,集音乐、美术、阅览室等和报告厅为一体,学校办学条件的改善,为进一步提高学生的实践能力和操作能力将发挥积极的作用。  

班级管理 在班级管理上,学校以“养成教育”为核心,并印制了《养成良好习惯 创造美好人生》校本课程。号召各个年级班主任,各尽其能,制定适合本班实际的办法。学校对班级的评价分以下几种形式:①周评:班主任组织全班同学对学生的表现采用自评、互评、师评相结合的方式进行评价,对进步或表现突出者在本班班会上提出表扬。利用班会时间对受到表扬的学生,班主任要在工作手册中有简要记录,并颁发单项荣誉卡。②月评:每月初对上一个月各项表现进行综合评价,评选出每月的品行星、智慧星、文学星、实践星。并颁发喜报。艺体星可以一学期一评。③学期总评:根据学生每个月争星情况,全部得到五颗星的获得“全面成长奖”。  

班级管理上涌现出的典型很多,五五班是培养学生爱读书的优秀典型。该班家长普遍反映,孩子从不喜爱读书,到爱上读书,从放学就跑着玩儿,到挤时间博览群书,学习自觉性不断增强。  

德育工作 我校德育工作的思路和切入点为:“说普通话,写规范字,读经典书,养成良好习惯,创造美好人生”。不言而喻,那就是要通过培养学生说普通话,写规范字,读经典书,从而实现养成良好习惯,创造美好人生这一目标。  

安全教育 安全教育工作是学校一切工作的前提和保障,没有安全,一切均为空谈。我校始终把保安全教育工作放在首位。大会小会上不间断的讲安全。新学期开学以来,我校在第一周连续三天进行“紧急疏散演练”,班队会进行安全教育,定期检查校舍、设施安全。  

基本格局 建构个性鲜明而又体现时代特征的学校文化,最终实现学校教育的可持续发展,为每一位学生提供充分的、基本均衡的教育机会和高质量的教育服务。学校文化构建的基本格局是:1、营造环境优良、管理民主、学风浓郁、人际和谐的学校氛围。2、搭建目标一致、责任明确、畅所欲言、共同发展的工作平台。3、建设爱校爱生、勤奋善思、素质全面、精诚合作的教师队伍。4、构建富有人文、个性鲜明、协作开放、资源共享的课程文化。5、塑造品学端正、身心和谐、行为规范、自主创新的学生形象。  

教育科研 建立健全教科研网络机构,实施“学校——教研组——教师”三级教育科研管理。使教师在参与课题研究的过程中,把教育教学实践中的经验及时上升到理论高度,内化为一种创新的教育教学能力,促进教师向“三型”(“学者型”、“研究型”“专家型”)转变。未来两年内完成省、市级课题的研究任务。  

多年来,我校始终将教科研作为学校的办学特色,始终坚持“科研兴教,科研兴校”。“九五”期间,学校被评为市级科研先进单位,“十五”期间,学校的科研成果又获得省级一等奖。科研兴教与科研兴校策略的实施,指导了学校教育教学工作,规范了学校教育教学行为,推动了学校各项工作全面发展,提升了学校的综合办学水平。  

学校管理 对学校的领导与管理,首先是思想上的领导与管理。提高履责能力,加强队伍建设,是我校一贯坚持的方向。因此,学校领导与各部门负责人加强学习,解放思想,与时俱进。提倡新的工作精神和团队精神。全体干部围绕学校中心工作,各施其职、各尽其能。学校推行分层责任管理,在学习实践中逐步树立“科学、民主、开放”的管理思想;提高改革创新、依法治校、民主管理等意识和行为能力,确保学校各项工作的高效运作。努力使每位管理者成为学校积极进取、和谐发展精神的先行实践者。  

发展战略 新学期,我校管理工作的新思路是,通过培养学生说普通话,写规范字,读经典书,从而养成良好习惯,创造美好人生;通过引导教师学新理念,讲高效课,育有志人,从而加强师德修养,构建和谐校园。这是学校现在和今后一段时期工作的重点和核心。为了让每位教师付诸行动,学校把这一目标在全体教师会上宣讲,还打在了大门口的电子屏幕上,他们还准备印制成喷绘张贴到各个班级以及各个办公室里面。让老师和学生天天能够看到,能够感受到。我校党支部书记、校长杨军平校长说,这不仅仅能起到宣传作用,更重要的是一种鞭策和激励。  

发展举措 1、校园文化的建设从走廊文化、教室文化、庭院文化与网络文化四方面挖掘丰实的文化内容,尤其是营造“特色班”建设,促进班级文化发展,从而实现环境育人。  

2、通过立足课程、活动引导、搭建平台等方式,为学生个性才能的锻炼、发展服务。每二年分别开展“三节”,并形成传统特色活动文化。  

3、重视校园的庭院布置,体现“一草一木皆是情”,重视各班的教室布置及走廊的环境布置,要求简洁、美观、大方,并体现文化特色、艺术内涵和激励功能。教室的布置与开展评比结合起来,使教室文化、走廊文化成为校园的一道道美丽的风景线。  

4、重视社区大环境育人功能的营造,在原有社区教育基地的基础上,继续拓展与深化,尝试在家庭教育的指导下形成家校合作的一体化教育体系,加强与社区双边互动和沟通协作,将社区、家庭、学校紧密联系,并架起网络之桥。  

媒体关注 召陵区实验小学在培养学生良好习惯上,想了不少点子,采取了许多措施,取得了家长的支持,得到了社会的好评,也受到了媒体的关注。《漯河日报》于200969日以《召陵区实验小学狠抓养成教育》为题,河南《青年导报》于20091029日以《高质量求发展 好习惯益终生》为题,中国《二十一世纪》杂志于2009915日以《狠抓养成教育 促进儿童快乐健康成长》为题,分别对我校养成教育的硕果进行了报道。  

累累硕果 召陵区实验小学在召陵区教科体局的直接领导下,在家长和社会各界的关心支持下,不断创新,锐意进取,朝着把学校建成学生获取知识的学园、健康成长的乐园、陶冶情操的花园“三园式”学校而不懈努力!也取得了累累硕果。我校近年来先后获得:全国重点射箭学校锦标赛团体第二名,河南省卫生先进单位、小学德育实验学校、体育传统项目学校、中小学英语剧比赛一等奖、优秀红旗大队,漯河市未成年人“三理教育”先进单位、学校教育教学规范化管理先进单位、课堂教学达标先进单位、学校艺术教育工作先进单位、校园文化建设先进单位等等。

打印文章 关闭窗口
文章 下载 图片
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
Copyright@2010-2015 召陵区实验小学网站 .All rights reserved.
召陵区实验小学网站 网站维护制作:信息中心 ICP备:豫ICP备14021143号
地址:召陵区实验小学网站 电话:0395-88888888